• Training fisico, vocale e mentale (rilassamento, attivazione,
  riscaldamento, smobilitazione)
• Respirare, camminare, guardare, ascoltare
• Equilibrio e disequilibrio
• Imitazione della natura (elementi, stati della materia, animali)
• Giochi di ruolo individuali e di gruppo
• Realtà e finzione: pensiero, immaginazione, improvvisazione,
  narrazione, azione
• Ricerca di situazioni
• Il personaggio (l’eroe, il gruppo, il narratore, le relazioni)
• Costruzione di storie

TEATRO DANZA

• Indagine sullo scheletro struttura e sostegno del nostro corpo
• Indagine sul respiro
• Indagine su pelle (il tatto e la relazione), muscoli (il movimento)
  e budella (le emozioni)
• Osservazione e verbalizzazione descrittiva del movimento
• Espressione senza parole

DIZIONE

• LA PAROLA COME SCULTURA: tutti i mezzi tecnici che abbiamo per
  scolpire suoni, parole, frasi e discorsi nel dettaglio e come usarli
• LA PAROLA COME INFORMAZIONE: comprendere e far comprendere il
  messaggio base di una frase o un discorso
• LA PAROLA COME AZIONE: parlare significa soprattutto agire su
  qualcuno attraverso le parole. Come?

CANTO

• conoscenza dei risuonatori della voce
• respirazione diaframmatica
• ascolto e intonazione
• tessiture vocali e come riconoscerle
• il vocalizzo e la sua applicazione pratica
• le intenzioni
• lavoro pratico su dei brani musicali assegnati